La classe des CE1/CE2 a eu l'occasion d'assister à la plantation d'un arbre dans le parc près de la mairie. Un bon moyen de travailler les sciences et le vocabulaire.
Voici le texte qu'ils ont écrit en classe suite à cette animation:
"Nous sommes arrivés sur le terrain. Il y avait un trou et posé à côté, un cèdre. C'est un arbre avec des aiguilles persistantes ; ce n'est pas un arbre à feuilles caduques. Avec la pelle, des coups ont été donnés sur la motte pour dégager les racines pour qu'elles se dispersent dans la terre. L'arbre a été posé dans le trou. On s'est rendu compte que le trou était trop profond (si on remplissait de terre jusqu'à la surface, l'arbre pourrait s'étouffer). On a retiré l'arbre. On a ajouté de la terre au fond du trou. On a remis l'arbre après avoir enlevé le tuteur tout fin. Chacun à notre tour, nous avons pris de la terre avec la pelle et nous avons rempli le trou autour de l'arbre. Les employés ont mis le long du tronc de l'arbre un énorme tuteur. Un escabeau a été approché. Ils ont pris une masse pour enfoncer le tuteur. Un reste de terre a été mis pour terminer la plantation de l'arbre. Nous avons aussi parlé de l'âge des arbres qui peuvent vivre plus longtemps qu'un être humain. Un olivier a pu vivre 2 000 ans."
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